期刊介绍

　　《创作与评论》 (原名《理论与创作》)系湖南省唯一的创作与评论并重的大型文艺期刊。中文名称 创作与评论 外文名称 Creation and Criticism 语 言 中文 类 别 出版，文学期刊 主管单位 湖南省文联 主办单位 湖南省文联 编辑单位 创作与评论编辑部 创刊时间 1988年 出版周期 月刊 国内刊号 CN： 43-1515/I 国际刊号 ISSN： 2095-2554
 

　　《创作与评论》曾荣获中宣部“三创一争”先进单位、中国文联“舆情信息”先进单位、全国中文核心期刊、CSSCI来源期刊、湖南省一级期刊等荣誉，据权威机构统计，该刊影响力已跻身于中国文学期刊前20名。

　　《创作与评论》宗旨

　　该刊以“繁荣文艺创作、加强文艺评论、追求湖湘气派、兼容百家风格”为宗旨，立足湖南、面向全国，坚守理想、关注当下，刊发优秀的文艺原创作品及精彩的文艺(文化)评论。

　　《创作与评论》栏目

　　设有：小说园地、新锐之思、今日湘军、文艺现场、批评视界、影视镜像、文化广角、艺术纵横等栏目。

　　《创作与评论》是国内教育教学方面的专业指导性刊物。自创刊之日起始终恪守理论与实践相结合，普及与提高相并重，倡导服务创新，推动教育事业发展，为教学研究和教育事业服务，为广大教育工作者的学术交流和教育交流服务。力求集全国各级教育机构成功管理经验之精华，纳百家理论研究之精髓，突出改革，突出新论，开拓视野，探索新领域。

　　《创作与评论》以报道教育教学领域的信息研究、信息资源建设与利用等方面的理论方法、现代教学应用等为主，形成了面向实践、注重新技术、追求新理论的特色，铸就了求实创新的学术风格，成为中国教育教学领域具有权威性与专业指导性的学术刊物。所载论文既反映了我国教育教学事业发展历程，又引领我国教育教学事业发展方向，为我国教育教学事业发展做出了重要贡献。

　　《创作与评论》贯彻党和国家的教育教学工作方针政策,贯彻理论与实践、普及与提高相结合的方针,反映我国教育教学与研究工作的重大进展,促进国内外学术交流,坚持“以交流促创新，以创新促发展”的办刊宗旨，坚持刊物品质第一位的办刊理念，全力打造一个贴切于新时代要求的学术交流平台。

　　2015年第 18期《创作与评论》杂志征稿论文：

　　中流砥柱………………………………………………段江华 彭晖 欧劲

　　主持人语…………………………………………程光炜 杨庆祥

　　写在文学批评边上…………………………………………金理

　　“找到自己的具体岗位”——金理访谈录…………………………………………周明全

　　作为“80后”批评家的金理之意义…………………………………………张勐

　　三十年后说“寻根”——韩少功访谈录…………………………………………佘晔

　　三个“换……”…………………………………………陈建功

　　文学史走向的转变…………………………………………陈思和

　　历史旧梦的浮现…………………………………………季红真

　　现代人丢失了自己的精神之根?…………………………………………鲁枢元

　　立足本土:“寻根文学”的思想遗产——以韩少功为中心…………………………………………毕光明

　　精神的迷失与回返——评王跃文长篇小说《爱历元年》…………………………………………张建安

　　“在场者”与“后来者”的对话——重读《创业史》与《生死疲劳》中的农业…………………………………………刘欣玥

　　在文化的屏风上——王青伟长篇小说《度戒》读后…………………………………………刘琼

　　官场书写的新超越——读余红小说《鸿运》…………………………………………伍益中

　　既非功劳簿 亦非墓志铭——评余三定等主编的《何建明评传》…………………………………………宋德发 闫杰

　　砚边悟语…………………………………………曾景祥

　　名家评说…………………………………………邵大箴 陈传席 孙克 吕品田

　　曾景祥国画作品选…………………………………………曾景祥

　　投稿论文：写在文学批评边上

　　题解这个题目——写在文学批评边上——明眼人都看得出,袭用自钱钟书先生的散文集《写在人生边上》,钱先生在序言一开篇就讽刺一类“书评家”:“具有书评家的本领,无须看得几页书,议论早已发了一大堆,书评一篇写完缴卷。”我在这里的议论对象是文学批评,这项工作与书评家有几分相似,见了钱先生的话不免暗自心惊。幸好接下来钱先生话锋一转——但是,世界上还有一种人。他们觉得看书的目的,并不是为了写批评或介绍。他们有一种业余消遣者的随便和从容,他们不慌不忙地浏览。每到有什么意见,他们随手在书边的空白上注几个字,写一个问号或感叹号,像中国旧书上的眉批,外国书里的marginalia。这种零星随感并非他们对于整部书的结论。因为是随时批识,先后也许彼此矛盾,说话过火。他们也懒得去理会,反正是消遣,不像书评家负有指导读者、教训作者的重大使命。谁有能力和耐心做那些事呢?1真是爱极了上面几层意思,就借来作为标题。首先,下面这篇文章议论的是我对文学批评的看法,或曰“关于批评的批评”;然而这里并无“结论”“定论”,“也许彼此矛盾”,不过是我在阅读时“随手在书边的空白上注几个字”而留下的两则“零星随感”。