期刊简介
《现代教学》杂志原名《计算机教与学》，1985年创刊，2007年正式更名为《现代教学》。
《现代教学》杂志以“服务教师教育，服务课堂教学”为办刊宗旨;以“用教师的智慧和经验解决教师的问题”为编辑方针。介绍和探讨课程教材改革中出现的新理论、新经验、新动向、新问题;以案例的研修，提高教师课堂教学的效率，改进教学策略和方法;以专业的指导，帮助教师认识专业发展的规律，实现自身的职业发展;以全球的视野，为教师的教学工作提供世界范围内课程教学发展的动态信息。
杂志荣誉
《现代教学》杂志荣誉：国核心期刊遴选数据库收录期刊;中国学术期刊综合评价数据库来源期刊;中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊;中国科学文献计量评价数据库(ASPT)来源期刊;中国期刊网来源期刊;万方数据资源系统来源期刊;龙源期刊网来源期刊;中国教育期刊学会荐稿期刊。
收录情况
国家新闻出版总署收录 万方数据—数字化期刊群、维普资讯科技期刊数据库收录期刊。
栏目设置
计算机与学科教学的整合、域外教学等栏目。
论文发表范例：
校本课程建设热潮下的几点思考 姜秀权
关于校本课程开发的两个追问 王思毅
从有效性视角谈校本课程的开发 曹晏平
关于走出校本课程开发误区的两点建议 张靖龑
校本课程实施的持续力来自何处 杨文英
谈区域共享创新课程教学过程中的教师角色 嵇佳敏
浅谈校本课程对于基础型课程的积极作用 顾毓敏
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《小学教学研究》
《教学月刊》
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