期刊介绍

　　《物理教师》是由苏州大学主管主办的中国教育学会物理教学专业委员会会刊。国际刊号ISSN：1002-042X;国内刊号CN：32-1216/O4，邮发代号：28-77。本刊的主要任务是促进中学物理教学理论与实践问题的研究，推动中学物理教学改革，从而提高中学物理教师的素质和中学物理教学质量，培养高素质的创新人才。

　　办刊宗旨：

　　面向中学物理教学与研究，一贯秉承“求新、求实、求活”的办刊理念，竭诚为广大物理教师服务，为中学物理教学服务。

　　主要栏目:

　　教育理论研究、教材与教法、物理实验、问题讨论、物理学史、复习与考试、现代教学技术、国外教育等栏目。

　　期刊目录

　　对一个技能大赛实验现象的深入剖析李春来

　　细节决定成败——提高物理实验效果例谈梁蓉

　　“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验改进孙丰富

　　证据:探究教学走向深刻的“根”张世成 孙建生

　　关于密立根油滴实验教学的几点思考王敏

　　剖析物理演示实验的教学功能徐立海

　　低成本、高科技物理实验资源的开发和利用刘升

　　自制教具在物理教学过程中的应用钱晓

　　“像素法求不规则图形面积”在实验中的应用丁洪良

　　关于高中物理教学中实验作用的实现刘培新

　　从误差理论看中学常见测量仪器的估读何志强

　　“曲线运动”的演示实验改进沈超

　　杯中的水位到底为何上升程之颖