期刊介绍
《基础教育课程》杂志是教育部主管、教育部基础教育课程教材发展中心主办的国家级正式刊物(月刊)。为配合基础教育课程改革的需要，2004年1月创刊。
期刊宗旨
基础教育课程本着宣传新教育思想，报道课程改革主流声音，为基础教育课程改革实验区提供最权威的政策与专业支持的宗旨，突出针对性、有效性和人文性，借助基础教育课程教材发展中心的优势，为教师、教育行政、教研人员与专家、政策决策者间搭建对话的平台，是基础教育课程改革的指导性刊物。
期刊栏目
设立“政策·热点”、“教学·教研”、“争鸣·讨论”、“信息·博览”四大板块，下分若干栏目，以满足教育管理者和教师、教研等专业人士在课程改革实践中的最大需求。
最新更新的目次：
激活小组合作学习 有效推进课堂教学 姜庆燕 王志强
小组合作学习提高英语写作教学水平 任小燕
浅谈高中心理健康教育课堂回归学生本原 李晓芹 刘建堂
图式理论指导下的中学英语阅读教学 姜晓宁
物理学史引入物理课堂教学七原则 石雷先
着力教研能力建设 推进教研工作转型 季平
基于学生视角谈英语中考复习的几个注意点 林丽
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