时间：2013-11-29 分类：成人教育
摘要：主要讲了加快成人教育发展，实现中国梦。
关键词：成人教育评职范文,成人教育,发展,中国梦
全国两会胜利闭幕，我校广大干部群众备受鼓舞，纷纷以各种形式认真学习贯彻会议精神，掀起了学习贯彻全国两会精神热潮。大家一致表示，要把思想和行动切实统一到全国两会精神上来，深入落实科学发展观，进一步坚定信心、开拓进取，紧密结合自身实际特点，扎实推进成教工作，为推进科学发展、率先实现现代化，建设富裕和谐秀美江苏而不懈努力。
中华民族正向着伟大的\"中国梦\"奋勇进发。2013年全国两会，将党的主张通过法定程序转化为国家意志，转化为各族人民实现\"中国梦\"的共同行动。时代在召唤，民族在觉醒、社会在进步，我们必须牢记使命，肩负起责任，为实现\"中国梦\"从我做起，从现在做起。
一、唱响时代主旋律\"中国梦\"
1、\"中国梦\"的深刻时代内涵
有所思即有所梦，梦的内容反映的是追求、体现的是抱负。中华民族有着悠久灿烂的文明，长期居于世界文明发展的先进行列。历史的教训：国家不富强，就会被人欺侮;民族不复兴，就无颜担当龙的传人。实现中华民族伟大复兴，不是简单地重寻昔日的荣光，而是要让曾经饱受列强欺侮、目前尚是发展中国家的中国经济发展、政治昌明、文化繁荣、社会和谐，到本世纪中叶成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。
强国才能富民，强国也是为了富民。没有人民富裕，发展就不算成功;没有人民幸福，复兴就不算完成。实现中华民族伟大复兴，就是要让中国人民过上更加富裕、更有尊严的生活，实现每个人自由而全面的发展。
2、实现中国梦必须走中国道路
习近平说，实现中国梦必须走中国道路。这就是中国特色社会主义道路。这条道路来之不易，它是长期历史经验的总结具有深厚的历史渊源和广泛的现实基础。中华民族是具有非凡创造力，我们创造了伟大的中华文明，我们也能够继续拓展和走好适合中国国情的发展道路。、
3、终身教育拓举\"中国梦\"
中国的伟大复兴将是全面的复兴，我们要建成高度的政治文明、社会文明、生态文明和精神文明，在和谐世界的理念下开辟人类文明的新境界。中国梦，它体现了中国人民的整体利益，是中华民族的民族情结、社会理想和心灵归宿，已经成为整个国家和民族的奋斗目标和精神彼岸。
要实现这一伟大梦想，教育发展至关重要。教育的现代化既是强大国家的重要内涵，也是促进小康社会建设的动力。我们必须加快从世界教育大国向教育强国、从世界人力资源大国向人力资源强国迈进，加速提升国民素质，不断释放国民创造力，以教育的优先发展，引领社会全面现代化。
二、聚集终身教育正能量实现\"中国梦\"
1、理顺终身教育与经济社会发展的关系
教育培养人才是一个过程，不是立刻可以见效的。实际上，教育今天的发展是为以后的经济和社会发展打基础的。教育必须优先发展。因为，我们发展教育最重要的是提高国民素质。要把我国建设成为一个现代化的国家，提高国民素质的任务，不是短期内能完成的，是一个长期的任务。发展高科技，是需要有与它相适应的人才的。为了保证我国的科技赶上世界先进水平、高科技在世界上占有一席之地，我们就必须大力发展教育，培养相适应的人才。
当今教育已是一个终身的过程，不是学一次就完了，一个人一生要不断地学习再学习，政府和社会要为终身教育提供必要的条件。
2、在文化大繁荣中促进教育、文化共同发展
文化的终极目的不是文化本身，而是文明，是全社会文明素质的提高。想要达到这样一个目标，建设文化强国就是一个长期的、系统工程。构建终身教育体系与创建学习型社会是我国21世纪教育事业发展的重要主题。因此，应认真分析成人教育的功能与特点，充分发挥成人教育在构建终身教育体系与创建学习型社会中的积极作用。
终身教育是传播人类文明的重要途径，终身教育工作者是中华优秀传统文化和现代科学技术的传承者。在深化文化体制改革推进文化大发展大繁荣的过程中，我们要发挥终身教育优势，突出重点，精选载体，积极推进文化发展与繁荣。
3、坚持两条腿走路发展终身教育
中国地域辽阔经济发展不平衡,虽然国家在教育方面的投入不断增加，但是对于教育而言，教育投入满足不了教育发展的要求。坚持两条腿走路是我国发展教育的基本方针。实现经济的科学发展,完成全面建设小康社会的艰巨任务,必须走依靠科技、依靠人才资本积累的发展道路.终身教育作为人才资源开发的主渠道,在区域人才资本的积累过程中起着关键性作用.然而严重经费不足制约了终身教育的发展,同时传统的以公办教育为绝对优势的普通教育培养的人才大多不能为己所用的观念影响下，民办教育的发展无疑受到严重影响。
4、终身教育科学发展必须提高顶层设计质量
教育规划纲要对构建终身教育体系、建设学习型社会作出了全面的部署，对发展继续教育、成人教育提出了明确要求。努力推动学习型社会又好又快发展，不断迈上新的台阶，#p#分页标题#e#
要加强学习型社会建设的系统规划与顶层设计。各地各单位都应加强学习型社会建设系统规划，按照部门分工和社会生活的实际要求，逐渐形成工作的整体方案;要进一步加强学历教育和非学历教育协调发展，职前教育和职后教育有效衔接，要促进各级各类教育纵向衔接、横向沟通，实现不同类型学习成果的互认和衔接，搭建终身学习\"立交桥\"，满足个人多样化的学习和发展需要。必须加强终身教育体系的顶层设计，大力健全和完善有关终身教育的法律、法规以及各项规章制度，使终身教育体系建设建立在科学扎实的基础之上。
5、消除终身教育发展过程中的负面影响
成人教育活动应该是有序、规范行为，否则，教育活动就不能正常运转。由于终身教育发展的盲目性和市场管理不规范而产生一些负面影响。一度，出现了一些无序、混乱的教育环境，引发种种冲突与矛盾，造成教育领域内新的不和谐因素，阻碍教育发展的进程。因此，当一定的教育秩序遭到破坏后，教育的正常活动就被中断，产生不良影响。，
三、四大转变加快终身教育健康发展
1、转变教育观念，确立科学育人观
梦想要激发力量、鼓励奋斗，离不开现实的深厚基础;梦想要开花结果、落地生根，更有赖于现实的强力支撑。
教育的根本任务就是立德树人。要把社会主义核心价值体系融入教育之中。当今社会价值观日趋多元，终身教育有责任协调教育资源，给予学生必要的引导。把德育渗透于教育教学的各个环节，贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育的各个方面。
学习宣传贯彻党的十八大精神为主线，以立德树人为根本任务，深入进行理想信念教育，广泛开展道德教育和实践活动，积极营造良好社会文化环境，引导成年人勤奋学习、愉快生活、健康发展，培育有道德、有理想、有文化、有知识的社会主义建设者。
2、转变管理机制，培育终身教育体系
当前，随着学习型社会的深入推进，《国家中长期教育改革规划和发展纲要》已经清晰勾勒出终身教育体系的五大功能和不同的定位，即大力发展非学历性继续教育、稳步发展学历性继续教育、重视老年教育、广泛开展城乡社区教育和加快各类学习型组织建设，加强终身教育体系建设和注重内涵发展已成为国家教育战略。作为地方成人高校，必须要有信心、责任和能力成为地区实施终身教育的主力军。
3、转变教育内容，加快教育教学改革
放眼未来，深化改革是一场只有进行时没有完成时的伟大变革。为了实现\"中国梦\"，前进道路上的问题只能以改革的办法解决，只有坚持正确方向，不断推动社会主义制度自我完善和发展，坚定不移走\"中国道路\"，人民生活才能不断改善，国家发展才能前景广阔，民族复兴才能变为现实。
成人高校作为经济建设的主战场，要坚持发展是硬道理的战略思想，进一步创新发展思路，强化发展举措，破解发展难题，把高高校建设成为高新产业聚集、科技创新活跃、体制机制高效、生态环境优美的现代化人才培养基地。
4、转变衡量标准，强调特色发展个性
经济发展，社会进步必然带来经济结构、产业结构和职业结构的变化，由此也必然引起对劳动力的需求的重大变化，这就对人的素质提出了更高的要求。衡量终身教育质量的传统标准往往注重硬指标，缺乏对软实力的科学、合理、可操作的指标体系。突出个性、特色，充分体现终身教育灵活性和针对性，强调经济效益的同时兼顾社会效益。
习近平同志关于中国梦的论述,是一个包含着目标、路径和原则方向的完整体系,必须深入学习、准确领会。要准确把握中国梦的目标任务、价值取向、现实基础、文化土壤、实现途径、努力方向。要紧密结合终身教育实际,积极投身实现中国梦的伟大实践。会议强调,千里之行,始于足下。实现中国梦,重在实干。
参考文献：
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[2]周国炳;王建林编写;;《\"校企双元\"高职成人教育质量管理机制的研究与实践》[J];机电技术;2010年03期
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